QUI? QUEUE? QUOI?

1. Escuchad la obra  prestando especial atención en la estructura musical.

2. Analizad el compás de la obra y las figuras rítmicas que intervienen en el discurso musical.

3. ​Interpretad el ritmo con palmas o con instrumentos de percusión. ​

4. Percutid el ritmo mientras recitáis  el texto en francés.

5. En grupo de 4 personas, cread  un texto en castellano, valenciano o inglés que se adapte al ritmo establecido. El texto debe tener como mínimo dos estrofas de cuatro versos cada uno.Tened en cuenta que un verso corresponde a un compás de 4 tiempos y que a cada figura le corresponde una sílaba. Aquí tenéis 2 ejemplos:

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7.  Trabajad utilizando la versión "karaoke".

8.  Realizad un video  para presentar a la clase la obra compuesta. El trabajo también deberá ser entregado en papel.

9.  La composición debe estar acabada para la semana del 29 de Mayo. El día de la presentación realizaréis una rúbrica para completar con la evaluación del trabajo.

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